Entre cabos, microfones, softwares de grava\u00e7\u00e3o e hist\u00f3rias constru\u00eddas na cena independente de Mato Grosso do Sul, a banda Os Alquimistas levou para dentro da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS) uma experi\u00eancia pr\u00e1tica sobre produ\u00e7\u00e3o musical. A atividade integrou as a\u00e7\u00f5es de contrapartida social do projeto de grava\u00e7\u00e3o do primeiro \u00e1lbum da banda, aprovado pelo Fundo Municipal de Investimentos Culturais (FMIC), e reuniu estudantes da disciplina M\u00fasica e Tecnologia para uma imers\u00e3o nos bastidores da cria\u00e7\u00e3o de um disco.<\/p>\n\n\n\n
A palestra foi conduzida pelos integrantes da banda (Leotta, Perim e Bo Loro) e pelo produtor musical Anderson Rocha, do Est\u00fadio 45, local onde o \u00e1lbum est\u00e1 sendo gravado. Durante o encontro, os participantes acompanharam diferentes etapas da produ\u00e7\u00e3o fonogr\u00e1fica, desde a grava\u00e7\u00e3o e edi\u00e7\u00e3o das faixas at\u00e9 os processos de mixagem, masteriza\u00e7\u00e3o e lan\u00e7amento em vinil.<\/p>\n\n\n\n
Mais do que apresentar conceitos te\u00f3ricos, a atividade aproximou os estudantes da realidade de um projeto musical em andamento. Foram abertas sess\u00f5es reais de grava\u00e7\u00e3o das m\u00fasicas que comp\u00f5em o novo \u00e1lbum, permitindo que os alunos observassem as pistas isoladas dos instrumentos, os processos de edi\u00e7\u00e3o, a organiza\u00e7\u00e3o das mixagens e as escolhas realizadas durante a constru\u00e7\u00e3o art\u00edstica do disco.<\/p>\n\n\n\n
Segundo Leotta, tecladista e vocalista da banda, a proposta nasceu da pr\u00f3pria rela\u00e7\u00e3o dos m\u00fasicos com a universidade.<\/p>\n\n\n\n
\u201cPensamos nessa a\u00e7\u00e3o como contrapartida social dentro do nosso projeto aprovado pelo FMIC. Eu e o Perim somos alunos do curso de Licenciatura em M\u00fasica da UFMS, ent\u00e3o a ideia surgiu a partir dessa nossa viv\u00eancia acad\u00eamica. O professor Max Packer abra\u00e7ou a proposta e nos permitiu incluir a atividade dentro do cronograma do projeto\u201d.<\/p>\n\n\n\n
A aula tamb\u00e9m serviu como espa\u00e7o de troca entre diferentes experi\u00eancias musicais. Conhecida por transitar entre o rock de garagem, a psicodelia e influ\u00eancias regionais, a banda compartilhou com os estudantes n\u00e3o apenas aspectos t\u00e9cnicos da produ\u00e7\u00e3o, mas tamb\u00e9m sua trajet\u00f3ria dentro da cena independente sul-mato-grossense.<\/p>\n\n\n\n
\u201cPudemos trazer a nossa experi\u00eancia e viv\u00eancia dentro de um est\u00fadio profissional. Durante a palestra mostramos as DAWs de duas faixas do disco, apresentando as linhas isoladas dos instrumentos, as mixagens, masteriza\u00e7\u00f5es e at\u00e9 os processos de sele\u00e7\u00e3o das grava\u00e7\u00f5es que foram aproveitadas para compor o \u00e1lbum\u201d, explica Leotta.<\/p>\n\n\n\n
Para o professor Max Packer, respons\u00e1vel pela disciplina M\u00fasica e Tecnologia e coordenador do projeto de extens\u00e3o Est\u00fadio UFMuS, a atividade despertou grande interesse dos estudantes justamente por apresentar uma experi\u00eancia concreta de produ\u00e7\u00e3o musical.<\/p>\n\n\n\n
\u201cOs alunos demonstraram bastante interesse, sobretudo em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 trajet\u00f3ria da banda, como tudo come\u00e7ou e se consolidou. Creio que o fato de tratar-se de um trabalho feito por colegas contribuiu com esse interesse. A exposi\u00e7\u00e3o sobre os processos de grava\u00e7\u00e3o e p\u00f3s-produ\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m veio muito a calhar, sobretudo por ir de encontro com as pr\u00e1ticas de produ\u00e7\u00e3o que temos desenvolvido na disciplina\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Um dos destaques do encontro foi a demonstra\u00e7\u00e3o pr\u00e1tica das DAWs (Digital Audio Workstations), softwares utilizados na produ\u00e7\u00e3o musical contempor\u00e2nea. A ferramenta permitiu aos estudantes visualizar na pr\u00e1tica como diferentes instrumentos, vozes e efeitos s\u00e3o organizados dentro de uma grava\u00e7\u00e3o profissional.<\/p>\n\n\n\n
Embora os alunos j\u00e1 desenvolvam projetos de grava\u00e7\u00e3o e p\u00f3s-produ\u00e7\u00e3o dentro da universidade, Max destaca que acompanhar o desenvolvimento completo de um \u00e1lbum amplia a compreens\u00e3o sobre o mercado fonogr\u00e1fico.<\/p>\n\n\n\n
\u201cO universo da produ\u00e7\u00e3o musical \u00e9 vast\u00edssimo e o processo de produ\u00e7\u00e3o de um disco inteiro envolve um tipo de imers\u00e3o que normalmente parece distante da realidade dos estudantes. A aula com Os Alquimistas certamente contribuiu para tornar mais palp\u00e1vel o que significa gravar um disco e aproxim\u00e1-los ainda mais dos processos de produ\u00e7\u00e3o\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Al\u00e9m dos aspectos t\u00e9cnicos, a atividade tamb\u00e9m evidenciou possibilidades de atua\u00e7\u00e3o profissional para m\u00fasicos independentes, especialmente por meio de editais p\u00fablicos de fomento \u00e0 cultura.<\/p>\n\n\n\n
\u201cMuitos dos nossos alunos atuam profissionalmente, mas a maioria ainda n\u00e3o se aventurou pelo caminho dos editais de cultura. O contato com a experi\u00eancia dos Alquimistas na elabora\u00e7\u00e3o e execu\u00e7\u00e3o de um projeto dessa natureza serve de exemplo e incentivo importante para que eles se voltem com um olhar mais profissional para o pr\u00f3prio trabalho como m\u00fasicos\u201d, avalia o professor.<\/p>\n\n\n\n
Para Leotta, iniciativas como essa ajudam a aproximar os universos acad\u00eamico e profissional, oferecendo aos estudantes uma perspectiva concreta sobre os desafios e possibilidades da produ\u00e7\u00e3o musical contempor\u00e2nea.<\/p>\n\n\n\n
\u201cFoi interessante trazer uma viv\u00eancia pr\u00e1tica para o contexto acad\u00eamico, que muitas vezes prioriza o campo te\u00f3rico. Trazer uma perspectiva de grava\u00e7\u00e3o em ambiente profissional despertou grande interesse nos alunos, que participaram ativamente da palestra\u201d.<\/p>\n\n\n\n
A experi\u00eancia marca o in\u00edcio de uma aproxima\u00e7\u00e3o entre a banda, a universidade e o Est\u00fadio 45. Segundo Max Packer, novas parcerias j\u00e1 est\u00e3o sendo planejadas, incluindo futuras grava\u00e7\u00f5es e atividades formativas voltadas aos estudantes do curso de M\u00fasica da UFMS.<\/p>\n\n\n\n
Este projeto conta com investimento do Fundo Municipal de Investimentos Culturais (FMIC), executado pela Prefeitura de Campo Grande, por meio da Funda\u00e7\u00e3o Municipal de Cultura (Fundac).<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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